学生上课睡觉 是谁的错？

时间：2022-07-12  来源：  作者：[db:作者]  浏览次数：

我们的教育一定有问题。如果说若干年前，人们在讨论这些问题时，往往把矛头指向“高分低能”的现象，担心学生的动手、动手、创新能力，那么现在终于轮到学渣们被批判了：前几天，a 《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容》严厉批评现在的大学生每天浑浑噩噩，只被动应对考试。“你拿了《思想修养》，但是你根本不听。你敢说除了上课睡觉抗干扰能力的提高，思想修养和品德有没有得到应有的提高？”

《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容》部分内容截图《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容》部分内容截图

经历过国内大学校园生活的人，对这些课堂现象并不陌生。毕竟不是只有现在的孩子在某些课上打瞌睡。很多人直到上了大学才远离父母的管束，校园生活也不像高中时那么紧张和拘束。的确，很多人会失去自律，“得过且过”几年，事后后悔的也只是少数。但如果把上课打瞌睡都归结为学生的人品问题，进行笼统的道德批判，恐怕这既不是问题的根源，也不是解决的办法。

对某件事不感兴趣就睡着，这是人之常情。战国初期精通音乐的魏文侯曾对孔子的弟子夏紫说：“头上戴冠听古乐，恐卧；听郑伟的声音就不累了。”(《礼记乐记》)恭恭敬敬地听着古典优雅的音乐，你很快就会躺下入睡；一边听着郑伟颓废的声音，很有娱乐性，一边乐在其中。后来，梁也可耻地向孟子承认：“我不能和我的前人一起幸福。我对世俗世界真的很满意。”(《孟子梁惠王》)按说，作为一国之君，真不该听那些庸俗的“亡国之声”。但是孟子明白这并没有错，所以他说，这其实说明你是愿意和人民同乐的！

想象一下，如果你去电影院看一部沉闷的电影，你会睡着。这可能是因为大家不欣赏，也可能是口味不同，也可能是电影太无聊，但不同的是，院线和制片方赚的钱足够多，他们不会骂你是不合格的观众，傲慢地说“只是你看不懂我的电影”。说到底，损失的还是自己：你花了钱买了一项服务，却没有好好利用。当然，人不能靠看电影找工作，学生也不应该只把自己当成购买教育服务的消费者，但至少有一点是可以比较的：课程和电影都是面向观众的，如果观众的反应过于负面，也不应该单方面指责。

当然，上课不是为了比赛而开心。毕竟，任何老师都很难让课堂变得比玩游戏更有趣，尤其是那些专业或政治性质的课程。有些知识本身很难，很抽象，没有捷径，需要努力。往往只有少数人入门后才能体会到它的精神愉悦。当然，学生喜欢老师上课的舌头，充满乐趣，幽默的笑话，最后能轻松愉快的通过考试。就像我上大学的时候，很多人推荐考“普通天文学”，因为据说“只要知道太阳比月亮大，就能过”。

这些都是真的，但是，正如我的一个朋友所说，“当所有的学生都在课堂上睡着了，这就是为什么所教的课程对学生失去了最基本的吸引力。如果一个老师上课到这种程度，还认为完全是学生的责任。他觉得学生欠他一个认真听讲的物理表象，没有基本的自省。”换句话说，不是他们没有注意力，只是不想放在你身上。从老师的角度来说，学生在课堂上深度睡眠是自己性格的问题；但是站在学生的角度，可能他没有逃课。他只是用这种方式来释放负阻的信号。

再者，这不应该只是轻描淡写地斥之为“现在的学生快死了”，更应该看到这种现象背后反映的复杂问题。早在二三十年前，我还是中小学生的时候，就经常听到老师们摇头叹息，说我们班不如他更早的学生3354。这种“自卑”通常体现在品德上，尤其是没有这些前辈那么勤劳、勤奋、听话。当时我们都是默默的被批评，充满了羞愧，但是到了大学之后，我开始怀疑这种说法。也许一个服从老师教导，更加努力的“好学生”更多的是独立思考，学习能力甚至创造力？甚至，后来被全国批判反思的“高分低能”不就是被老师拿来和我们比的“好学生”吗？

现在，我自己也有了两个孩子，所以有更多的机会去了解和反思一些教育问题。对于他们这个年龄(8、4岁)来说，学习的动力显然更多来自于“兴趣”和“好奇心”。要求他们努力是没有意义的，只会让他们更没兴趣。可能是传统的“师道尊严”吧。我发现国内老师真的不太注重和学生互动，调动学生的积极性和参与感。所以我儿子虽然内向，但是他最喜欢外教的课，最讨厌中文课，因为老师总是要求他