舌尖上的记忆

时间：2021-01-25 来源：作者：浏览次数：

第一天是适应饭菜味道的过程，从别扭的入口到习以为常的适应，在煮方便面的优雅和期待下，逐渐放下日常饭菜的厌烦；第二天的第二天，国家实施了初高中营养餐计划。隆昌作为私立学校，基本上实施了这个计划。每天早上在餐厅门口摆放几十箱牛奶和几箱“喂猫”火腿(最便宜的一种面条)，保证进去的同学有两只手；有了食物，这是更好的体验。

高三。“高三没有假期，每天都是倒计时。”高三就是本着这种精神开始学习的。我们班很幸运，因为班里的尖子生是同年级每个班里最多的，学校在分配老师的时候优先考虑我们。高三班主任是隆昌的一位著名数学老师，上一届是一个班的班主任。在那个班里，出现了隆昌历史上中考分数最高的那个学生。学生的初中学习生活也可以称之为“梅花香自苦寒来”的传说，是这位老师带着日复一日的美好回忆和周复一周的兴奋向我们介绍的。他的精神也被誉为“鲁XX精神”。整个初三，班里每一个愿意学习前进的同学都被这种“鲁XX精神”所激励。尖子生在偷偷的竞争超越对方甚至超越他，而中学生也在那种精神的激励下，越努力越努力！

陆XX老师给我们讲的最多的故事就是周未和节假日不回家的时候他留在学校做作业学习。隆昌的学风是全县最强的，状元的故事也能引起隔壁乃至他班主任带来的几个同学的崇拜和效仿。放假留校的趋势在我们班也很流行：一开始——班一个尖子生，然后——班几个尖子生，然后一两个宿舍，然后几个宿舍。一个班一半的学生在假期里多次留在学校。初三很多同年级的同学也在逐渐留校。我们宿舍有几个人在我们宿舍尖子生的引导下选择留在学校。那些放假留在学校的舍友真的是在做代言，起的早睡的晚，宿舍的学习氛围很浓。到现在，对我们每个人来说都是感动的经历。一群人在学习的号召下，磨掉了原有的摩擦和矛盾，变得团结起来，奋发向上，成为榜样和马刺！

现在都不记得在学校待过多少次了。我只知道在校生至少有200人，初三想上进的都留了下来.根据班主任人数的统计，学校也在平时的了解中掌握了我们真实学习的情况。那一次，学校做出了“前所未有”的决定！

记得当时几个老师站在一起，聊得很开心。我们知道该吃午饭了，于是一个接一个地在食堂前排队。有了后面同学的回归，队伍基本稳定。负责年级事情的老师前走了几步，看了看200人的“方阵”，高兴地喊道：

“食堂今天做了一顿好饭！给学生吃肉饺子！”

虽然我们也很开心，但我们也怀疑这个肉馅饺子是什么样的，如果我们吃饱了，它是否会起作用.直到队伍一个接一个地走进食堂.

每张长桌上有两盆素肉饺子，不小不饱；旁边的小铁碗好像是献给那些饺子的，擦得锃亮。几个留在学校的班级合并成200人，每个人都去自己班的桌子上抱饺子。庞大的团队突然变成了小团队，一个团队就那么几个人.

我们都在饺子锅周围。因为人比平时少，大家的铁饭碗都满了。分完一个锅，厨房的大妈再拿一个锅来，吃第二个。因为没有对平时作息时间的辛苦管理，饭也是慢节奏，一碗接一碗，真的是吃完就走的一桌……比平时的饭还满足！

毫无疑问，这是学校对进步者的奖励和鼓励。校长真的很愿意给学生一顿高标准的好午餐。我们年级不到一半的学生有过完美的饮食体验。我看到的是没有哄抢，没有不公，每个人都没有被平时催促。

本文来自华纳娱乐文学网转载请注明