太阳，真棒！

时间：2021-01-23 来源：作者：浏览次数：

听到魏子冲口而出的“孙，太棒了”这几个字，我真是惊呆了！一个2岁8个月大的孩子，有着一颗清澈的心，在感到一丝寒意的时候，对阳光带来的温暖是那么的敏感和开心，这往往是成年人所没有预料到的。这是赞美太阳，就像父母老师赞美听话的孩子一样。另一方面，成年人可能对季节变化有点麻木。对此，有一颗童心是多么难得啊！

但是，他走近我，用右手食指指着鼻子和嘴巴(做这个动作的时候，他示意小声一点，以免影响到别人)，轻声说：“昨天和我妈去街上买啤酒。我看见天上飘着白云！”

“啊！实际上妈妈为什么不拍天空飘来飘去的照片

白云在哪里？"

“你说你等着当啤酒鸭，你妈急死了！”

但是，她善于观察。每当她觉得身边发生了一点点变化，她就会有所反应，有时会带着惊讶的神色，如实的表达出来。

“我和妈妈昨天看见一只鸟在哭。它想念它的妈妈！”

但是，如果你是善良的，你可能会觉得小鸟和你一样，需要妈妈的照顾！

上小学一年级后，学校要求捐书，但子喊他也要捐书。她妈妈说，你上了一年级以后可以捐书吗？“好吧！”

伟子喜欢去金宝贝上课，喜欢去旋律老师。最近几天他说要学画画，但是不会画画。请他姐姐教我，把画交给旋律老师。她真的画了一个圆圈。之后我一直说：“明天给老师。”她妈说：“等周六下午再带去上课吧！”

巍子认为梅洛迪老师是我心中的太阳！

我陪巍子去了环球班和音乐班，我被梅洛迪深深打动了。她中等身材，瘦，但瘦而不弱。她深陷的眼睛里充满了神。她总是用眼睛传递快乐的音符。两排白牙周围有两颗漂亮的虎牙。一节课45分钟。这些牙齿一直在笑，和陪伴的父母，无辜的孩子一起笑。笑牙成了旋律老师的“标准”。就像阳光聚焦的光束，传递着明亮、温暖、快乐的感情，大胆演绎着基础乐理的节奏、节拍、旋律。孩子在老师的手指游戏和即兴表演中获得音乐启蒙，也拓展了多元化成长的路径，启发父母共同学习，认识孩子成长的特点和规律，亲子沟通的方法和育儿操作的要领。

因为旋律老师的亲和力魅力和热情表达的激情，女儿为巍子选择了独立老师，当然，旋律老师是首选。这样每周三节课，独立课时长达90分钟。因为伟子活泼开朗的性格，主动学习的热情，专注于手工制作，和孩子发生小冲突时大方道歉说“对不起”，老师很关心伟子。比如每次下课，老师都会拿出章节和蓝色印泥，和每个孩子一起盖章。孩子总是期待着这神圣的时刻，总想多盖些。但是老师只给每个孩子建了两个，就让魏子等到最后一个，她自己建了几个。因为他喜欢自己做事。

在家包饺子的时候，最喜欢面团的柔软。她把面团摊在手心里，用馅料包好，包成月牙形、帽形、船形。她说：“我又做事了，我最爱劳动！”

在家吃饭的时候会把碗从消毒柜里拿出来，吃完再把碗拿到厨房灶台上。出门的时候，魏子总是端着一个水杯，拎着一个小包。她说：“做你自己的事吧！”

做事的时候，他很主动，很开心。她把“我什么都想做，什么都想学”当成自己追求的太阳。

读书的时候，老师总是问：“同学们，你们长大了想做什么？你的理想是什么？”我的回答是：“我要做一个光荣的人民教师。”理想是学生时代的太阳！

虽然人类灵魂工程师与自己没有联系，但他们都是头顶上的同一个太阳。他们有美丽的眼睛和灵魂来观察和奉献他们美丽的青春。正如红烧特里特所说：“阳光照耀的地方，就是我居住的地方。”

今天，今天过后，太阳再也不会为你升起。如果没有时间去，时间就转瞬即逝。珍惜现在！

太阳在地球上，丰富的物种可以繁殖和生长。

有了世间的太阳，纯粹的真情才能凝聚，才能延续。

当我结束这一切时，我想起了拜伦的名言：“太阳是上帝的生命，诗歌和光明。”

“太好了！太阳！”

太阳是诗歌的源泉，正如水是生命的源泉。它珍贵而无价。

太阳是黑暗里骤然闪现的通透光亮，没有一丝瑕疵。