孩子，你怎么了？

时间：2021-01-14 来源：作者：浏览次数：

一位母亲带着三四岁的儿子路过一家玩具店。儿子指着一个喜欢的玩具说：“妈妈，给我买那个玩具！”妈妈说：“不，这种玩具家里已经有了。”我在请求和请求之间来回看，各不妥协。结果孩子倒在地上哭着作弊。就在奶奶过来的时候，她拉着孙子说：“.”

一个小学四年级的学生放学后直到晚上十点才回家。他父亲让他的孩子晚饭后完成作业。孩子说：“快十一点了。该睡觉了。”父亲不肯，孩子不肯做，互相争执不让步，孩子大声喊开门逃跑，正好遇到上夜班回家的妈妈。母亲抱着孩子问：“…”

一个五六岁的孩子感冒了。他妈妈让他吃药。孩子坚决不吃。他倒在地上，溅了一地。他只是来看他孙子的爷爷进门。没等他了解情况，就对孙子说：“…”

不言而喻，在这些情况下，会有同样的一句话：“孩子，你怎么了？”值得深思的是，提问者想要的回应，一般都是导致孩子不开心的原因，以至于很气人，但后来很少有人问出深层次的问题：“孩子，你怎么了？”对这个问题的回答应该大致是：你是怎么变成这样的德行的？什么德行？以哭为武器，威胁捉弄别人。

太熟悉的一句话：“人生之初，性本善，性相近，学远”。“性本善”是一个哲学命题，无法澄清，这里也不需要澄清，但“性本相似”恰到好处。新生婴儿，都懵懂无知，无意识，都是“很好”的。致命的是“Xi祥源”，学习者，习惯。刚开始的时候都是“很好”，那么习惯怎么会逐渐有差距呢？但它源于“教学方式”。

这才是重点。现在的娃娃可以养，但是可能教不好。这里恐怕只能说一个小话题：启蒙。不要以为孩子的教育只需要交给老师。其实孩子的第一任老师是父母。道理大家都懂，但有几个人做得好？难点在于心性的开悟。只有这样，孩子的心智和天性才能健康成长。

成年人经常用“不习惯”这句话来说服那些愿意和别人一起做事的人，但对于孩子的情绪诱导却不是这样。问题是说“不习惯”，但实际做的时候应该偏向“习惯了”。这是怎么回事？

切去心中的宠溺，培养真爱。溺爱就是关注孩子心中的欲望和喜悦，不管合理与否，都忽略了满足的结果。“旧习惯”因为爱而迷失方向，潜移默化地影响着孩子感情的发展。如果你没有玩具，你就会乱扔东西。没有不属于自己的东西会怎么样？玩可以任性。如果要求做该做的事，可以作弊。习惯了就可以为了满足自己的兴趣而玩忽职守。不要吃该吃的药，要习惯。你不知道你在悬崖脚下，你仍然不知道如何撤退吗？老百姓有句话：“贼偷针，大贼偷金。”从“偷针”到“偷金”，都是“老习惯”造成的。真爱注重孩子身心健康的发展方向。这一点要从孩子的启蒙开始。当孩子第一次提出不合理的要求时，要有说服力，要坚持到孩子走向远方。

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