班级日记——我的早读我做主

时间：2020-07-23  来源：  作者：  浏览次数：

我是这个班的语文老师。我曾经对他们说过这样一句话：“永远不要期望课前教室安静，永远不要期望课前黑板干净，永远不要期望上课迟到……”调皮的同学张腾跃在下面得意地说：“否则，就不是一个普通的班级了。”

踩着早读的铃，我走进了教室。在黑板上，仍然有昨晚各科布置的作业，甚至是昨晚辅导课的一部分。

我很快安排好了今天早上的阅读内容：10分钟自由背诵《曹刿论战》课文，10分钟背诵《读本》中的名句，10分钟背诵名著《红岩》中的知识点，以防万一。

理想是丰满的，现实是瘦小的。课文读了不到两遍，教室里的声音就降低了。我问：“你为什么不读它？”张腾跃，谁是快嘴，“老师，总是读这个，是不是很无聊？”“你带着它吗？”这时，他低下头，缩了缩身子，没有出声。还有，普通学生的注意力不够，所以让我们采取另一种形式。坐在同一张桌子旁，互相拍背。

教室突然变得活跃了几分钟。过了一会儿，我觉得有点不对劲。起初还可以，但后来有三三两两的笑声和交谈，甚至没有停止吸烟。只好集体齐回去，只有一些人回去。不得不要求更低，背背，背不能读。就这样，我还发现苗在偷偷吃东西，而他身后的几个男生静静地坐在那里，一动也不动。

我不得不大喊：“你为什么不在那边闭上你的嘴？嘴巴像河马一样又宽又大！”在笑声中，这一次，声音开始移动。

不久，读书的声音又降了下来。我必须拿出我的特殊技能——，和我一起背诵。我想用我的热情激励他们。起初，还可以。在我的影响下，我兴奋了一阵子。然后再爆炸，然后爆炸三次。很遗憾，我一个人的声音就比一个班的高。

算了，敌人不能动，我来动。最后，让我们听写。让我们用另一种方式再看一看。

因为背得不好，后面的学生怎么能听写呢？听写？开玩笑，我不会，只是拿着笔，笔在动，但纸上没有字。

我不得不又喊了一遍：“我记不住了，再抄一遍，给我！”再复制一次应该会有点印象深刻。总比不动好。

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