班花

时间：2020-07-11  来源：  作者：  浏览次数：

在我问它是什么仙人掌之前，我的朋友又发了一句话，“班上的第二代孩子。”起初，我不太明白班上是什么样的孩子。我想了一会儿，突然醒了：这不是上节课养的仙人掌，是吗？

我的朋友读完之后回复了我。是的，这是我们班的第二代孩子。

看着照片中的白色花朵，我的记忆可以追溯到初中。那时，我们班教室后面有许多空花坛。花坛里长满了杂草，没有种任何树。那时，学校没有计划种植任何植物，所以它直接把花坛分成每班一个，我们自己照顾他们种植班级的花或草。

我们清除了花坛里的杂草后，在我们考虑种什么之前，它们总是空的。看看其他班级的花坛，美丽的山茶花，绿色的杉树，芬芳的桂花，甚至一些牡丹已经被种植。

只有我们班还空着。当时老师没有建议种什么，所以我们可以自己决定。

所以在班会上，经过全班讨论，我们决定种一株班花和一株班草。

这班花是仙人掌，这班草是同学们提供的葫芦籽。

看看其他班级种的植物，它们都长得很好，比我们班的高。

看着埋在土里的矮仙人掌和葫芦籽，每个人都有点不耐烦了。我们班的花坛正好和教室的窗户相对应。每个同学都很爱护它。

一点一点地，他们一点一点地长大，从简陋的矮花坛到长满花坛，从没有走出泥沼，一直到竖起竹竿支撑身体。仙人掌和葫芦种子终于存活了下来。

我记得当葫芦有一个好收成的时候，很多老师为我们班做了预约，他们不得不给他一个，他们看着长大的。

我们的数学老师笑着说，他要向季红学习，把这个葫芦做成酒壶！

之后，我们班的每个学生都将被分配到葫芦的种子或仙人掌的树枝。我也得到它，但是我保留了葫芦籽而不是仙人掌。

后来学校改成了小学，所以我哪儿也没去过，也不知道仙人掌和葫芦是不是还活着。

然而，幸运的是，它的种子仍在成长，一代又一代，无处不在！

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