经典诗歌

    一个人生活的广度决定他的优秀


    时间:2020-12-26  来源:  作者:  浏览次数:


    每年都去一个陌生的地方。这是对自己的要求,也算是一个计划。这个习惯好像从小就有,一直延续到现在。到现在,我每年都带着孩子去一个陌生的地方。对我来说,学行已经成为一种传统,它的意义在于我自己的成长。

    了解整个世界无疑是每个旅行者的内在动力。

    世界越来越小,我们几乎每天都在和陌生人打交道,熟悉各种各样的第一次。孩子生活的世界变成了一个家庭。科学技术使我们的民族模糊,使交流迅速,使我们适应各种多变的社会环境。所以孩子的未来一定是和不同国家不同文化的人一起工作生活,所以了解整个世界就成了他们的必修课。不久前,由教育界和商界领袖组成的美国新劳动技能委员会刚刚颁布了21世纪人才的四大技能,将了解整个世界列为第一标准。

    世界上有太多的内容需要我们去熟悉和探索,绝对不仅限于学习其他国家的语言。语言只是一种工具,比它更重要的是学习陌生的文化和历史,以及其他国家的人文和生活。所以,我和孩子一起品尝其他国家的美食;熟悉交通路线和公共标志;欣赏不同形式的建筑;体验不同的宗教现象;体验与陌生人的相处;适应各种气候条件;甚至空气中不同的气味。

    当你去一个陌生的地方,总会听到孩子这样的话。这个和我们的不一样,这个总会比较,哪里好,哪里不好。在这个对比中,我们睁大了眼睛,扩大了毛孔,扩大了彼此的心胸。

    当我们看到一个大世界的时候,我们可以更宽容,更豁达。事实上,接受和尊重彼此的差异已经成为理解世界的焦点。

    认识世界的方法就是提高每个人的整体能力。

    了解这个世界有很多方法。我们可以通过书籍、视频和与他人聊天来了解这个世界,但没有什么比沉浸式学习更重要了。古人云:读万卷书不如行万里路,行万里路不如读万卷书。我们一贯的做法是:行万里路之前读万卷书,行万里路期间读无数人,行万里路之后思考和回顾。

    每次去陌生的国家,都会和孩子一起进行为期一周的培训,内容包括语言、文化、风土人情、摄影技巧等。给我留下深刻印象的是,孩子们在去意大利前一个月就开始阅读相关书籍,在培训中,他们对文艺复兴有了很好的了解,并与孩子们分享了卢浮宫的神秘和拿破仑的传奇。简单的语言训练让孩子通过海关提问,找到自己的方向,而当地的公交管理标志则弱化了他们的陌生感。

    到了一个陌生的国家后,孩子们开始验证自己之前所学的信息是否与眼前的一切相符,开始带着自己熟悉的工具在陌生的城市里行走,开始与当地人和事物碰撞交流,开始需要当地人的帮助来完成我们提前计划好的任务。在陌生的城市,我们必须融入他们真实的社会。

    我还记得他们在慕尼黑免费使用地铁公交车;从柏林到科隆火车站换车时,他们忙碌而有序。在玛丽亚广场写书法,引来外国人围观;在罗马各种喷泉间奔跑,完成城市任务;在费森的草坪上和外国小孩踢足球。只有让他们充分自由的接触这个社会,在沟通的过程中充分调动自己的沟通能力,加强团队合作,才能真正的提升自己。

    孩子们需要接触当地人,更重要的是,他们应该以当地人的方式生活,使用他们的交通工具,参观他们经常去的博物馆,而不仅仅是在那里旅游,而是留在那里认真欣赏。就像我们在卢浮宫待了三天,相比旅游团对卢浮宫三宝的摄影,我们是多么的自由。晚上,我们在埃菲尔铁塔前的草坪上玩游戏。晚上看到这座宏伟的铁制建筑的灯光后,我们骑着巴黎的夜景,坐地铁去了青年旅舍。

    带着孩子出国旅游,总有人问:你是韩国人吗?日语?

    因为,在他们眼里,中国人是坐公交车出行的,孩子总是在学习语言。当我们的孩子骄傲地回答我是中国人时,我认为不仅仅是以语言为目的的海外活动,还有孩子成长机会的多样性和中国父母思想的变化。

    在这个与世界接轨的过程中,我们的旅行也需要与世界接轨。

    带着兴奋和疲惫,收获和成长,我们完成了旅程,但这不是终点。我们离开了那里,但带回了我们对陌生国家的想法。除了留在脑海里的回忆,我们还有日记、明信片、照片,还有各种类型的小组讨论,会让一段旅程的收获越来越长越来越厚,直到下一段重新开始。

    认识自己和世界

    每次去一个陌生的城市或国家,从学习到成长的旅行方式都能有效帮助孩子在大脑中建立自己的思维模式。他们知道哪些机构在陌生的地方需要帮助,也知道如何利用自己的资源完成任务。当一个人处在一个陌生的环境中,他的优点和缺点都会清晰的展现出来,这无疑给了我们认识自己的机会。不仅仅是孩子,每一次,当我和我的孩子面对这样奇怪的冲击时,我也长大了,每一次我都更清晰的看到自己。当孩子在成长过程中一次又一次面对陌生的环境时,长大后就不会害怕各种陌生的环境,因为他已经有了自己的模式。

    很多人会说孩子七八岁还太小,不能出国。他们能记住什么?更别说小孩子了。他们什么都不懂。其实这是我们对孩子的误解。通常我们判断一个人是否得到了什么,我们会以他的表情或者他的变化作为判断的标准。但是对于一个生理和心理成长中的孩子来说,他们的表达能力不足以让他们清晰有效地表达自己的收获,反映自己的成长,所以成年人武断地说他们太小了,对他们没有用,将来也不会记得他们。事实上,对于一个四五岁的孩子来说,他可能不记得自己十几岁的时候,但这对他来年的成长绝对有意义。也许我们不必带他们出国,但我们经常去不同的环境看、听、感受相同与不同。能够适应不同的交通工具,鼓起勇气在陌生嘈杂的人群中倾听、看到、感受,本身就是一种成长。

    哈佛大学的一位校长曾经说过,一个人一生的广度决定了他的优秀程度。从小开始的一段旅程,是拓展人生广度的起点。我喜欢那句话,生活不是目的地,而是旅程。


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