经典诗歌

    教学


    时间:2020-12-07  来源:  作者:  浏览次数:


    早上七八点面对着太阳,又带着孩子的气息进了校园。虽然离研究的开始时间还有一段时间,但我还是来到教室看孩子们上课,感受不同的课堂气氛,顺便学习教学经验。坐在教室后面,看着孩子们认真抄黑板上的笔记。这时,一个男孩指出了老师的错误。在这个场景中,我们可以一起学习,一起进步,互相收获!教学其实是一个双赢的互动过程:教师在教学过程中实现自己的人生价值,收获自己的精神财富,同时发挥所学造福后代;学生在接受指导的过程中学习知识,塑造灵魂,为未来的人才奠定基础。此外,教师可以为学生指出成长的方向,学生可以反映教师教学的优缺点。所以无论是老师还是学生,对每一次教学活动都要有很好的了解!

    出发调查!我们研究的目的地是附近的市场,这是我第一天去的。那时候我们去的是最热的时候,走的是最累的时候。所以,我对那个市场没什么好印象。但是今天看到的给了我另一种感觉。一路上路边的小店卖的都是新鲜多样的水果,蔬菜也是一样的,和我印象中的两个不一样。看到这些水果和蔬菜,我瞬间觉得整个上午充满了活力和色彩。早上八九点的日出,有新鲜的水果蔬菜,会让人觉得生活真美好。这种特别的感觉,我就是在这里感受到的!

    享受不一样的生活!感激你所看到的和感受到的!

    蒙志航研究实践团队

    作者:梁淑清


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