心怀感恩，与爱同行

时间：2020-12-03 来源：作者：浏览次数：

十点左右，我来到了五六年级的教室。这个班是一个有趣的化学班，组员陈绵红参加。上课的时候，他让同学先复习昨天的内容。

图为陈绵红老师向学生讲解(陈志杰摄)

复习完后，他通过视频向同学们讲解了镁的化学性质。介绍完后，他让班上的几个同学做实验。他和他的助理老师陈思言正在观看，以避免事故。

中午十一点，我们学院三位领导来到璧山小学，了解我们三个农村。他们详细问了我们各种情况，告诉我们要注意安全。

今天下午三四年级第一节课是卡牌课。邹晓梅老师在课前把主题、活动流程、活动意义写在黑板上。

上课前，邹晓梅老师数了数班上有多少人记得父母的生日。有6个人记得爸爸的生日，12个人记得妈妈的生日，7个人不记得了。“好像还有一些同学不记得爸爸妈妈的生日了。爸爸妈妈给了我们生命，养育了我们。为了表达我们的感激之情，今天下午我们将有一堂卡片课。我们的主题是：感恩节，从我做起。给父母写封信表达你的感激之情。现在每个学生都来找老师领卡。”

所有的学生都走上前去，从老师那里得到了一张卡片。“好吧，让我们在封面上给亲爱的爸爸妈妈写信，并告诉他们你的名字。”虽然害羞，但学生们还是按照老师说的步骤小心翼翼地做了这张感恩卡。

“封面完成后，现在学生可以在上面画出他们想对父母说的话和他们想画的东西。”

教室很安静，学生们正在制作自己的思维卡片。这是美术老师陈建梅走进教室。邹老师说：“现在，美术老师来了。如果你有什么想画的，可以问她。”几个孩子先围了过来。“老师，老师，你是怎么画蝴蝶的？”

“你想画蝴蝶吗？至于蝴蝶，先画出它们的身体部位，像这样，然后画出它们的翅膀……”在老师的讲解下，卡片上出现了一只栩栩如生的蝴蝶，孩子们也发出了感叹。

一节感恩课可以帮助学生学会感恩，增进学生与家长之间的沟通和感情，提高学生的实践能力。

心存感激，带着爱行走。

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