站在讲台，一睹学生风采

时间：2020-12-02 来源：作者：浏览次数：

下课后，所有的学生回到座位上。站在讲台上，我没有马上开始讲课。我先看了看学生。有的同学很好，准备数学课本，端坐。但是，有些学生的桌面完全是空的，他们似乎很少注意它们.我可以见证所有学生的小动作。然后，我自我介绍。然后有一集我和同学们分享我的初中经历，鼓励他们积极向上，好好学习。最后，言归正传。我在这个班讲的是有理数，学生们听到有理数这个名词好像很兴奋。令我惊讶的是，在课堂上，他们非常活跃，积极回答问题。每次我讲一个知识点，他们都能很快的把学到的东西应用到。可能这里的学生数学基础比较好吧。学生很好，给我留下了很好的印象。我对其中一个小男孩印象特别深刻。萌萌的脸上和眼睛里充满了对知识的渴望，回答问题非常积极。每当他提问时，他总是先举手。下课后听说所有老师都很喜欢他。当然，这个班美中不足的是有几个问题孩子爱说话，有时候会让我停下来讲讲纪律.

在整个课堂上，我非常关注学生的“一举一动”。站在讲台上，我可以看到他们所有的一切。这种感觉真好！我越喜欢当老师，就越期待当老师。

岭南师范大学蒙志航研究实习队

梁世永

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