分数退居二位

时间：2020-07-29 来源：作者：浏览次数：

分数一直是人们关注的焦点。当父母谈论他们的孩子时，他们会有意无意地询问他们的成绩，并在心里偷偷比较他们孩子的成绩。在这里，我想说的是，孩子们的童年更重要，他们的成绩被降到了第二位。

首先，需要说明的是，分数并不是不重要的，它们代表了学生在一段时间内的学习成绩，它们具有检查漏洞、填补空白、激励每个人继续努力的功能。当分数低的时候，我们可以提醒自己在这方面的不足。我们可以征求老师和同学的意见，这样可以巩固我们以前学到的知识，学习更简单的解决问题的方法；当分数高的时候，我们可以暗自庆幸自己已经基本掌握了这方面的知识和技能，同时也有了更多学习其他知识的动力。

但现在比分似乎有所改变。同学之间的攀比和老师、家长的咒骂总是萦绕在学生的耳中。一些学生无法忍受巨大的压力，选择走向生命的尽头；一些学生为了优异的成绩而冒险，为了取得成功而作弊；有些学生忍不住去上学，甚至宝贵的周末也挤满了补习班；存在着培养高分低能的现象。

但是这次我来到遂溪心有小学当老师。许多父母真的很关注他们孩子的学习。然而，如果他们的孩子不适合学习，他们不会坚持太多。一切主要是关于孩子的幸福。在这方面，他们不像城市里的父母那样认真，把孩子之间的竞争当成父母之间的筹码。在农村，孩子们永远不会因为成绩差而疏远彼此。在这里，很少有孩子会去补习班。课后，许多孩子会留在学校玩，晚上孩子们会进来。他们把学校视为自己的第二个家，不像城市里的孩子，他们放学后迫不及待地想回家。这所学校似乎是一场灾难。

当我来到农村教书时，这里的孩子们感受最深。我们问了一个问题，每个人都急忙举手发言；当你读这篇课文时，你会大声朗读出来；当学校的大门还没有打开的时候，它会很早就等着，可以看到他们在课间在校园的每个角落跑了十分钟；会有熊海子对抗老师，大家斗智斗勇会很有意思。在城市里，老师问问题，下面一片寂静。当老师一遍又一遍地提问时，会有人举手；阅读时，它是微弱的或拖了很长时间；下课后，他们一个接一个地睡在课桌上，只有很少一部分人在教室门口吹着风。有时候，下课后，每个人都还在努力学习，速度很快，这让每个人身心极度疲惫。

我希望每个人都能少关注分数的提高，在德育、智育、体育和艺术工作方面全面发展。父母也应该更加关注孩子的心理健康。

作者：傅

资料来源：岭南师范大学法律与政治学院蒲公英社会实践团队

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