【学风建设】我院举办青春微课堂决赛

时间：2020-04-25 来源：作者：浏览次数：

本活动有三个环节。第一个是让参赛者展示：八个小组代表就网络游戏、自闭症、早恋、心理健康和其他问题进行了演讲。他们通过展示事实、举例和讨论向我们展示了年轻人的陷阱，并敦促我们远离网络游戏，回归现实，学会与人接触，并与同学建立良好的关系。过程中的第二项是评委点评：每位选手解说完毕后，林琳老师对大家的表现进行点评。林先生说每个学生都很聪明。他们都联系了青年学生面临的主要问题，并提出了相应的解决办法。在批评不健康现象的同时，他们还传播积极的能量来激励在场的学生，有效地促进他们的身心健康。在诸多优势下，每位选手也有一些共同的缺点，那就是讲课的样子和方式。当面对舞台上的学生时，每个人都不应该惊慌。课堂上的主导力量应该牢牢掌握，引导学生的思维。此外，课堂互动也是重要的一部分。作为一名讲师，提高学生听课的兴趣也是每个人的责任。学会提问，并适时鼓励他们。随着林琳老师的点评结束，本次活动迎来了最后的颁奖仪式。

“青年微课”不仅为每个人提供了展示自我的平台，也使学生能够积极关注自己的问题，学会理性看待社会进步中存在的不良现象，增强自我保护意识。

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