努力学习的意义
时间：2022-07-08 来源： 作者：[db:作者] 浏览次数：
三年前，一天没上学的爷爷，被肺心病折磨了八年。他在医院拔了鼻管，不顾三个舅舅在床边跪成一排的恳求，强行让他出院。
救护车把他送回家后，他坐在自己做的帆布椅上，平静地说明了事情的经过，把我叫到身边说：“不一样，这肺源性心脏病是什么病？”几年了都没想明白。
我掏出手机搜索肺心病，告诉他这个病的全称是什么，有什么症状。每次我说一个症状，他就笑着说，对，对，对，没错。
我看完之后，他又问，那这个病最后“杀死”人是为了什么？
我不忍心再看一遍，因为我的鼻子很酸。
爷爷看着我说，儿子，念吧。这有什么关系？
我犹豫了一下说，多器官衰竭。
爷爷闻言点了点头，嘟囔了一句：听起来很厉害。
沉默了一会儿，他眯着眼睛看着贴在门对面门框上的春联，对我说，你们年轻人还写春联吗？
我点头说，有人也写了。
爷爷转头看了我一眼，伸手让我扶他起来，然后让奶奶拿来眼镜和纸笔。一屋子人围了过来，还有人赶紧搬来一张小桌子。
爷爷不理他们，戴上眼镜，弓着背，把笔记本放在膝盖上，双手颤抖，一个个写了一副对联3354。
阴阳隔悲。
世间的苦难是可以解脱的。
我看完之后说，爷爷，这好像是给.葬礼。
爷爷摘下眼镜，笑着说，是的，这是我为自己写的挽联。
屋子里一个人传阅这幅对联的时候，我爷爷又跟我说，你看是用三分水旁边的“萧”字好，还是用金旁边的“萧”字好？
我还没来得及说话，他突然激动起来，让他奶奶把被砸的《新华字典》给他拿来。
拿到字典后，他先是使劲咳嗽，然后扶了扶眼镜，右手食指在舌头上蘸了蘸，一页一页地翻开字典。他一脸郑重，像个第一次查字典的小学生。
他检查了十分钟。查完成绩，他把卷子拿回来，在“小”字上划了个叉，在旁边写了个“小”字。写完后，他研究了一会儿，然后笑着说，嗯，没错。
半小时后，他坐不住了，躺在床上。
一个小时后，他喝了一小碗粥。
两个小时后，他开始胡言乱语。
4个小时后，在说出几个简单的音节后，他的嘴轻轻闭上，头微微倾斜，安详地离开了人世，享年81岁。
其实我也不知道努力学习的意义是什么。
只是当我看着垂死的爷爷坐在昏暗的灯光下，弓着背，眯着眼，像完成一个仪式一样虔诚地揣摩两个汉字的区别时，我忘记了自己的悲伤，忘记了如何在他生命的最后时刻取悦和安抚他。只觉得全身的毛孔突然张开，心里暖暖的。
那一刻，我不觉得他是我的亲人，也不觉得他是我的长辈。我只庆幸我能看到一个面对死亡没有恐惧和惊慌，在生命的尽头充满求知欲的生命。
我不知道我是不是在努力学习，但至少在这一刻，我对未知充满了兴趣，对不顾一切探索未知的人充满了敬意。
在可预见的未来，人类是不可能理解生死永恒的，但最终还是想多了解，多看，尽可能挤出世界上的灰色地带，让它黑白分明，不可见。
如果死亡是一面镜子，那么我希望有一天，面对镜子里的自己，我能像爷爷一样，不羞愧，不怨恨，不懊恼。
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