大声朗读的童年记忆

时间：2022-07-05  来源：  作者：[db:作者]  浏览次数：

今年2月初，在老家的大街上，我遇到了我的小学同学“矮虎”，他正在推着一辆车卖豆腐。其实他腿也不短，但不知怎么就起了这么个外号。他头发花白，脸通红，说话有嗡嗡的回音。他从小身体健壮，力气比同龄人大很多。班上几乎所有的男生都被他打过。我也被他打过。好像原因是他向我借了五分钱，我没钱借给他。当我哭着向班主任抱怨的时候，那位奇葩老师说：“活该！他为什么不打我？”

方赶紧叫我的宝贝名字，骂我发财，忘了老同学。我说：“矮胖子，我都六十多岁了，还不叫我你的小名？”他说，“你想让我叫你什么？叫你莫言？呸！”

我递给他一支烟。他伸出沾满豆腐渣的大手接过烟，看了看牌子，放在鼻孔下嗅了嗅，然后放在耳朵上说：“工作时间禁止吸烟。”

和方快分手后，我想起了很多和他有关的事情：他拔了自己的牙，他和别人打赌吃了四十个红辣椒赢了一包烟，他在草地上追野兔子，他背着300多斤的柴油机绕操场跑了两圈，还有我即将要写的关于朗读的这件事。

方是个很调皮的学生，但他家是我们村最穷的贫农，他爸是贫农主任。当年这样的学生，老师管不了，就打我，班主任说我活该。平心而论，方快很聪明。他六十多岁了，仍然以卖豆腐为生。只能说他没有机会展示自己的才华。他在街上当着很多晚辈的面叫我的宝贝名字，说明他对我不服气。我获奖后，一名记者采访了他。他用我的宝贝名字叫我，说：“他根本不行！背课文，他不是我的对手；背课文，他不是我的对手；写作，他不是我的对手；摔跤？我绑住胳膊，他倒在地上……”

那时，我们上语文新课，老师总是先读课文。我们的语文老师是我们学校唯一用普通话授课的老师。他是中等师范学校毕业的，在当时算是高学历的小学老师。那时候他才二十出头。我们这地方的人对说普通话的人有两种态度：如果你是外地人，或者是县里的干部，大家都佩服你会说普通话；如果你是本地人，出去上学几天或者当兵几年，回来说普通话，就会成为被嘲笑的对象。我当兵回老家探亲，我妈听出我口音里有些外地口音，就语重心长地提醒我，别让邻居笑话我。在这种社会风气的影响下，我们也鄙视用普通话授课的中国老师。他一用普通话大声念课文，念出和我们家乡方言明显不一样的词，我就觉得脊梁骨发凉，头发都竖起来了。在强大习惯势力的压迫下，我们老师还是坚持用普通话讲课。现在回想起来，他是一个伟大的人物。老师用普通话念了一遍后，让我们跟着他念——。当然，我们不用普通话3354。首先，我们一句一句地读，然后一段一段地读，最后，我们通读一遍。当我们大声朗读整篇课文时，老师拿着教鞭在教室里转悠，鉴别我们的声音中是否有故意歪曲课文的成分。如果有，他会用教鞭抽打3354，其实不算是打，只是轻微的疼痛。方被教鞭打得最多。但最后一次，方快抢过教鞭，在膝盖上折成两半，扔到老师面前。我还记得老师尴尬的表情。老师背景不太好，其他穷孩子都怕。虽然他的尊严受到了极大的挑战，但也不敢像——那样对待我们这些学生。我们一激怒他，他就抓住我们的颈圈，把我们拖出去吃了一顿修理。他只是蜡黄着脸说：“好！方，看我明天怎么收拾你！”3354第二天到了，老师好像忘了这件事。他给我们上了一节新课，读完后让我们齐声读，但他拿着教鞭不再巡逻了。他坐在讲台后面的椅子上，埋头看一本厚厚的书，胶带包裹的教鞭静静地躺在讲台上。方快虽然不是班干部，但因为身体强壮，跑得快，敢于和老师对着干，所以在同学中很有威望。他把老师的教鞭弄断了，我们把他当英雄崇拜，但他好像很不开心，谁提都急。

有一天中午，他带我们去地里抓了几十只青蛙。他用瓦罐把它们带进教室，放在脚下。那天下午将有一个新的班级—— 《青蛙》。老师带领我们大声朗读课文；

“每天傍晚，池塘边都会有一只老青蛙，它会发出单音独奏，然后发出短促的颤音，然后整个池塘的青蛙都会跟着唱。呱！呱！呱……”

我们从来没有像这次读书这么激动，这么努力，这么开心，这么充满期待。我们一边大声朗读，一边偷瞄方快。他满脸通红，喜气洋洋。他一直是朗读的麻烦制造者，但这次他成了领读。他的声音洪亮，充满魅力。而且他说普通话，连老师都用惊讶的眼神看着他。这时，只见他用脚把瓦罐踢倒，几十只青蛙冲了出来。随着女孩们的尖叫和男孩们的欢笑，青蛙们在教室里跳跃。我们看到老师变了脸，我们听到教室里只有方快一个人还在大声朗读。

我们以为老师会和方快拼个你死我活。