那些渴望孩子
时间:2020-07-18 来源: 作者:  浏览次数:
不知不觉中,我们的“三农”社会实践走到了尽头。为了丰富学生的第二课堂,我们设置的课程主要是有趣的实践课程,如知识竞赛,既有娱乐性又有娱乐性。我们最初的目的是丰富孩子的课外知识,培养他们的爱好。但是,他们的纪律不是很好。我也明白农村孩子活泼天真,他们渴望玩耍。
在进一步学习的压力下,他们不得不利用假期去参加各种补习班。许多学生退出了我们的实践课程,因为他们想去补习班。我们非常抱歉,完全理解。面对中考,学生们怎么能放心地和我们一起学习外语和手工艺呢?在那些日子里,我们也忘了吃东西和睡觉来准备入学考试,我们玩得不舒服,因为害怕落在别人后面。同时,我们也感到非常抱歉。在城市和农村地区,当条件允许时,父母会把他们的孩子送到各种补习班。但是在我的中学,虽然我必须完成老师布置的各种作业,但我从来没有上过补习班。很难说那些补习班是否能帮助孩子学习,但现在每个人都不想在起跑线上输,所以试着提高先决条件。
然而,在他们参与各种活动的过程中,我可以从他们的眼中感受到他们对第二课堂的渴望,但这种渴望显然是被抑制的。当我们在讲台上互动时,他们不愿意举手;当我们组织他们玩游戏时,他们不敢参与;当被问到他们想问的问题时,他们都想知道准备考试的经历。
我们很乐意向他们介绍我们的学习经验,但我们希望介绍我们对待生活的态度和处理问题的方法。回忆起我的青年时代,我记不起最初被视为珍宝的分数、成就和排名。我心中留下的是当时的困惑和无知的心态。说英语不是了解世界的唯一途径。当青春结束时,能让我们一生受益的可能是那些被别人认为不想取得进步的商业爱好。
愿我们的年轻一代自由翱翔在青春的地平线上,展开他们的翅膀,拥抱更加多彩的明天!
岭南师范大学孟知行研究实习队
作者:陈强
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