一起走过的日子

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邢2016年7月18日

静静的坐着吹着微风，静静的看着教室里的学生，认真可爱，字字句句都表现出好奇，不断的提问，不断的回答问题，支持教育的工作忙忙碌碌，但却异常的热情，学生的话语总是那么的好，这能温暖我的心。聆听教学成员可以讨论支持教育的过程，而餐间的欢笑和欢笑让人无比快乐！我和学生们一起走了7天，逐渐拉近了和学生们的距离。从最初的陌生人到现在的畅所欲言，我只能走着走着，珍惜当老师的日子，让我一起走过的日子成为最珍贵的回忆。

“那些在睡梦中分享今生时光的人，那些活着但没有灵魂的人，懂得生与死的意义，当他们完全明白时，他们愿意穿上孤独的衣服。如果你有我，我有爱和天地。”听着刘德华的歌，与学生相处的场景突然浮现在脑海。它们存在于我的内心深处，我的内心和我的歌声中；世界很大，相遇是一种幸福，也是一种幸运。难得以真情相待，给心灵留下一个纯净的地方，让快乐在师生之间涌现。学生和老师不仅是给予者和接受者之间的关系，也是朋友关系。在我们一起散步的日子里，我们很幸运遇到了学生。虽然我们最后离开时一定会有很多失望，但我希望在我看不见的天空中，学生们能够勇敢地展开翅膀，迎接他们的运气，迎接他们的命运，在知识的海洋中航行。回想起来，如果他们有一天靠岸，有一群热爱教学的兄弟姐妹陪他们一起走就足够了。我们不期望每个学生都以开放的心态去接受和收集，但是他们可以勇敢的做自己，获得巨大的快乐，这也是我们教书的一种解脱！

事后看来，青春是一段磕磕绊绊的旅程。现在感谢你给我勇气做我自己已经太晚了，教学即将结束。说实话，我也害怕我在课堂上表现不好，害怕我不能控制学生，害怕我在学生面前软弱，害怕我每次走进教室都在默默地鼓励自己。“我能行”这句话会毫无感觉地出现在我的心里，仿佛“我能行”已经成为我的教学力量的“口头禅”。我很感激学生们不介意我在一起散步时对教学环节的笨拙反应，也不介意我点名时偶尔喊错名字，不介意我在课堂上的严厉说教，不介意我对自己的纪律和安全的罗嗦……是学生们给了我面对课堂和面对他们的信心。教学有条不紊，他们的顽皮和偶尔的笑话让我敢在他们面前笑，有时对个别学生的关心让她在我面前流泪，这表明学生们是真心对待的，学生们可以真诚地感动和给予真诚的回应！

也许偶尔忙着笑着哭着，忙着追天上的流星，人们会很自然地忘记在风雨中一直默默守护着的地方。后知后觉，我们曾经如此接近我们的记忆，每一个场景都是你无瑕的真诚。我们一起走过的日子需要珍惜。

作者/邢

资料来源：岭南师范大学法律与政党建设蒲公英社会实践团队

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