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    【暗香】秋天的童话(小说)


    时间:2019-11-07  来源:  作者:  浏览次数:


    摘要:秋风吹过树林,黄叶簌簌飘落,落了一地。时光来来去去,去年秋天遇到了吴老师,今年秋天便和吴老师告别了。虽然读书生涯里来来去去的老师很多,可是吴老师对于江蕙花来说,是一个特别的存在,是将她从混沌压抑的黑暗世界里解救出来的那束光。 【暗香】秋天的童话(小说) (一)  初二一班的江蕙花坐在教室后排的角落里,望着窗外发呆。  黄泥地的操场空荡荡的。操场边的小树林半黄半绿,在秋风中摇晃,时而有几片秋叶落下,时而有几只麻雀飞起。  江蕙花真希望自己能够如小鸟般会飞,飞离这教室,逃离下一节课。因为下一节课是英语课。  江蕙花人长得普通,脑子也不够聪明,学习成绩一直处于班级的中下游。自卑敏感的她,平时在班级里沉默寡言,胆小慎微。  初一的一节英语课,让江蕙花一直记忆犹新,每每想到便对英语课胆战心惊。那天,英语老师抽查背诵英语课文段落,江蕙花被抽到了。江蕙花上课前已经把课文段落背了两遍,觉得自己记得还可以。可是她被叫起来后,却突然脑子里一片空白了。紧张得手足无措的她,好不容易磕磕巴巴背出了几句。老师让江蕙花站着,又抽了两个同学起来背诵,结果那两个同学也背得不好。英语老师特别生气,开始教训起同学们来。当说到江蕙花的时候,英语老师带着嘲讽地说:“你这么不好好学习,别叫什么蕙花了,叫狗尾巴花吧!”  江蕙花羞愧得满脸通红,恨不得地上有条缝,能让自己躲进去。江蕙花不恨老师,只恨自己这么笨,怎么都学不好。  这节英语课后,江蕙花觉得同学们更瞧不起她了。班级里的捣蛋王马健,会带着几个男生,故意在路上挡住江蕙花的路,对着她喊“狗尾巴花”。在看到她忍着泪仓皇逃开后,男生们发出得意的哄笑。  马健在班级里成绩倒数第一,但是因为父母都是厂里的高层干部,所以平日里比较张狂。不过他也就是捣捣乱、起起哄、吓吓人,老师们对马健的这些小错误,也只是批评了事。  “听说新来的英语老师是从碓源乡中学来的,只是代课老师,还不算正式工。”马健和同桌大声地说着。学校是厂里的子弟学校,关于学校的消息,马健总是能从父母那里得到最新消息。  “不是正式工的话,是不是教不好就会被辞掉?”有同学问马健。  “那肯定的。厂里要看试用效果。”  教室门开了,同学们瞬间安静下来。教务处长带着一个年轻女老师走了进来。女老师有着白皙的鹅蛋脸庞、长睫毛下一双清澈明亮的大眼睛、秀美的鼻子和红润略厚的嘴唇。这新老师的长相真是端庄美丽极了。不过她的发型和着装就显得有些土里土气了。女老师上身穿着白色长袖衬衣,下身是一条黑色长裤,脚上是一双黑色圆头扣带皮鞋。而发型,额前一排齐刘海,脑后扎着一条及腰的麻花辫。这着装和发型都朴实无华,和城里的老师,尤其是和以前穿着时尚的英语老师相比,差别真的太大了。  江蕙花听到马健“啧啧”了两声,转头看到马健夸张地瞥嘴摇头,看来他很嫌弃这个新来的老师。  “同学们,这是你们新来的英语老师。”教务处长给同学们说明了一声,示意新老师接管班级后,便告辞离开了。  女老师站上讲台,微笑地用英语介绍自己说:“同学们好,我是新来的英语老师,我叫吴琼。”说完,吴老师在黑板上写了自己的名字。吴老师的声音非常温柔,字迹也很优美。  吴老师开始上课。她的英语发音标准,听起来清晰明了。吴老师上课的风格和之前的英语老师不一样。之前的英语老师上课,语速很快,知识点很多。江蕙花常常觉得自己像汪洋里的小船在经历着疾风骤雨。所以江蕙花每次上英语课都紧张得精疲力竭,头乱如麻。而吴老师语速缓慢而温和,知识点讲解得非常细致。当看到同学们没太听明白时,吴老师会耐心地重复讲解。即便是有同学答错了题目,吴老师也会温柔地提醒而不是严厉地批评。吴老师的声音像轻拂而过的风,吴老师的笑容像盛开的花朵,听着吴老师的课,江蕙花觉得自己好像在一片美丽的草原上,感到放松自在。  上英语课,成了江蕙花在学校里最美好的期待。    (二)  期中考试结束了,班级的英语成绩不理想,平均分在年级的排名下降了。江蕙花的英语成绩并没有多少提高。  江蕙花从马健那里听到消息,说学校批评吴老师上课进度慢,成绩不理想。还说班级期末考试的成绩,会影响吴老师的转正。  吴老师似乎也有些着急了。她给每个同学分析考卷,有针对性地指出每个人的问题和不足。吴老师分析了江蕙花的试卷,说她的主要问题是单词拼写错误太多,所有的题目都有因为拼写扣分的。要解决这个问题,需要多背单词,将单词背诵熟练准确。  江蕙花知道自己的这个问题,但是她就是记不住单词啊。  吴老师看着沉默不语的江蕙花,温和地说:“你有什么问题,和老师说说,老师帮你想办法。”  江蕙花鼓足勇气低声地说:“我太笨了。我背单词了,就是记不住。”  吴老师安慰着说:“你不笨啊。背单词本来就比较难,记不住是正常的。一个呢,是要下苦功去背。还有啊,也要讲究些方式方法。”吴老师给江蕙花介绍了几种背单词的方法,让江蕙花试试哪种适合自己。  江蕙花听着吴老师的讲解,心中既自责又感激。自责自己的英语成绩拖了班级的后腿,感激吴老师对自己的耐心。江蕙花暗下决心,一定要努力学好英语。  吴老师为了赶上进度,上课常常拖堂,给同学们留的课后作业和练习也多了。晚自习的时候,吴老师自愿到教室给同学们答疑。而对不好好完成作业的同学,吴老师常常是苦口婆心地督促劝说。大多数同学都能理解吴老师的苦心,也都喜欢吴老师的爱心、耐心和细心。但是马健那伙人就觉得吴老师太烦人,很不喜欢她。  吴老师的作业和练习,江蕙花都认真完成,甚至暗地里给自己加量。她试了几种背单词的方法后,觉得最适合自己的就是抄写的笨办法了。笨人就用笨办法吧,江蕙花倒是不怕吃苦。老师要求抄写单词三遍,江蕙花就要求自己抄写五遍;老师要求抄写课文段落,江蕙花就要求自己抄写全文。平日里,江蕙花也随身带着英语单词本,抓住一切机会背诵单词。功夫不负有心人,最近的几次测验,江蕙花的成绩都有了提高,进入了良好的行列。  江蕙花学习英语的劲头更足了。她从心底里喜欢吴老师,经常和家里人讲吴老师的好。     (三)  一天上英语课的时候,吴老师要给同学们听写单词,并叫了江蕙花和马健到黑板上听写。前一节课学完新单词,吴老师说过这次课要听写。江蕙花站到了黑板前,而马健则在自己座位上不肯上去。  吴老师皱眉看着马健,问他:“让你上去听写,你怎么不动?”  马健说:“我没背,不会写。”  吴老师问道:“为什么不背呢?我上节课布置了的。”  马健不说话,吴老师再问,马健横了声说:“没有为什么。”  吴老师有些气急,对马健说:“你这是什么态度?”  吴老师温柔的话语没有威慑力,马健还是一副吊儿郎当的样子。教室里的空气凝固了。江蕙花看到吴老师嘴唇紧抿,眼里似乎泛起了泪花。江蕙花知道马健他们这几天迷上了滑旱冰,课后作业都不好好完成。江蕙花觉得马健太过分了,自己不好好好学习还这么趾高气扬,让吴老师在同学们面前难堪。江蕙花知道,马健就是欺负吴老师脾气好,才敢当面和吴老师对着干。  僵持了一会儿,吴老师忍下了眼泪,不理睬马健,开始给同学们听写起来。马健则自顾自地坐下了。  听写结束,江蕙花的听写全对。吴老师看了一眼趴在桌上的马健,语重心长地对同学们说:“只要功夫深,铁棒磨成针。大家看江蕙花,现在学习多认真多努力啊,这几次测验成绩都提高了。大家只要肯努力下功夫,一定会有进步的。”  江蕙花得到吴老师的表扬,心中很是高兴。可是看到吴老师难过的表情、还有些微红的眼眶,江蕙花心里就心疼吴老师,在心里骂马健“大坏蛋”。  过了几天,江蕙花还是觉得不解气。想来想去,江蕙花做了个大胆的决定。她用左手写了封匿名信,以一个学生的名义,控诉马健在学校欺负同学和老师的行为,要求马健的家长好好管管马健。江蕙花趁一天夜里,把匿名信投到了厂党委的意见箱里。匿名信投出后,江蕙花每天都小心翼翼地,就怕马健知道了找她的麻烦。  厂党委把匿名信转给了学校,让马健父母和学校沟通解决。马健父母到了学校,了解了情况,将马健狠狠揍了一顿,并带着马健向吴老师道了歉。挨了揍的马健虽然扬言要找出写匿名信的人,但是从此在学校的行为收敛了很多,上课也老实多了。  同学们感到大快人心的同时,也都纷纷猜测是谁写的匿名信。猜来猜去,谁也想不到是班级里最不起眼最懦弱的江蕙花写的。江蕙花在看到吴老师的时候,总是会心里偷着乐,觉得自己为吴老师出了气了。    (四)  在吴老师的耐心教导下,班级期末考试的英语成绩有了很大的提升。也许是量变产生质变,江蕙花在英语学习上突然就开了窍了。她的英语成绩竟然进了年级前二十。江蕙花为自己的成绩高兴,更为吴老师能顺利转正开心。  过年的时候,江蕙花陪着家人买新年用品。江蕙花看到一张明星挂历,那个明星长得很像吴老师。江蕙花求着爸妈买下了那张挂历。每天看着家里墙上的挂历,江蕙花想念着吴老师,盼望着早点开学。  报道这天,江蕙花在食堂门口看到了吴老师。吴老师正被一群同学围着说话。吴老师长发披肩,穿了一件黑色高领薄衫,一条蓝色牛仔裤,外面套了一件白色长风衣,站在阳光下,精致而美好。  吴老师和其他同学说完话,看到站住一边的江蕙花,笑着对她说:“江蕙花,新年好啊。”  江蕙花激动地向吴老师道:“新年好。”  吴老师笑眯眯地伸手摸了下江蕙花的短发,夸道:“你剪了短发,看起来很精神啊。真是一个漂亮的小姑娘啊。”  江蕙花脸红了,不好意思地咬着嘴唇傻笑,看着吴老师欲言又止。  吴老师说:“你怎么还是这么不爱说话啊。要大胆点,有什么话,想说就说。”  江蕙花扭捏了半天,说:“吴老师,你才是真漂亮,像挂历上的明星。”  吴老师听了笑起来。她的笑容在太阳下闪着白玉般的光芒。  吴老师和江蕙花说了些过年的事。吴老师问江蕙花假期有没有好好学英语。江蕙花得意地说自己做完了一本英语课外辅导书呢。吴老师连连夸奖江蕙花。  开学后第一节英语课,吴老师在班上说江蕙花英语成绩进步非常大,提议让江蕙花当英语课代表。江蕙花一听吓坏了,连连摇头说“我不当”。可是吴老师还是拍板做了决定,说:“我相信江蕙花会当好英语课代表的。”  下课后,江蕙花慌张地找吴老师说自己当不了英语课代表。看着她紧张的表情,吴老师说:“你英语成绩很好了,当课代表肯定行啊。”  江蕙花忧虑地说:“我怕同学们不听我的...”  吴老师宽慰她道:“我就是觉得你需要锻炼一下,和同学们多交流交流。大胆些。谁不听你的,你告诉我,我帮你撑腰!”  江蕙花战战兢兢地当上了课代表。还好当课代表并没有她想的那么可怕。她每天帮着吴老师收发作业、资料,同学们都挺配合的。有时候有些同学的作业会拖拉着不交,江蕙花也没别的办法,就盯牢了一遍遍地催,催到人烦了,都赶紧交了英语作业了事。马健被催的次数最多。马健说江蕙花是吴老师的“狗腿子”。江蕙花听了,就狠狠地瞪着他,用作业本拍着他的桌子催他快写。  收齐了作业本,江蕙花总是高兴地跑着送到英语办公室。吴老师每次看到她,都会笑着说“谢谢”,和她说上几句话。有时候吴老师知道江蕙花下一节没课,还让她坐到隔壁的桌子帮着一起改作业。改了会作业,两人会休息聊天一会儿。吴老师会给江蕙花倒水喝,或者给她小零食和水果吃。江蕙花给吴老师讲她家里的事,讲班级同学的事。吴老师总是微笑地听着,听到有趣的事,还会和江蕙花一起大笑。江蕙花从没想到自己会有这么多话和吴老师说。  有一天晚上,江蕙花梦到自己想逃课,去找吴老师请假。吴老师竟然宠溺地答应帮她想个理由,写了张假条。醒来的江蕙花心里乐开了花,虽然只是个梦,但是江蕙花相信,自己是吴老师最喜欢的学生。  吴老师就像春天的阳光一样,照亮和温暖着江蕙花的世界。    (五)  一天下午下课后,江蕙花去交作业,吴老师不在。江蕙花有些失望地回了教室。下节课是自习课,她本来还想和吴老师呆会儿呢。  坐在座位上,江蕙花又习惯性地看向操场。她看到操场篮球架下站着两个人,其中一个好像是吴老师。江蕙花站起来趴在窗台往外看,确实是吴老师。  吴老师穿着白底蓝碎花的长连衣裙,一双白色的凉鞋。她的对面站着一个高高瘦瘦的男人,穿着绿色的军装。那个男人说着话,吴老师低了头,似乎在抹眼泪。  江蕙花的同桌也好奇地趴上窗台,也看到了吴老师。同桌问江蕙花:“那个是吴老师吧?那个男的是谁?”  马健听到她们说话,也凑过到窗边瞧热闹,也问江蕙花:“那个男的是谁?”  江蕙花说:“不知道。”  马健说:“咦?你不是吴老师的跟屁虫嘛?怎么会不知道?”

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